16 ноября воспитанники 4 группы "Золотая рыбка" МБ ДОУ № 148 "Сказкоград", совершили познавательную экскурсию в детскую библиотеку имени Н.К.Крупской. Ребята приняли активное участие в  "Книжной викторине", рассматривали книжные выставки, отвечали на интересные вопросы сотрудников библиотеки и играли в увлекательную игру "Комплимент".  Время пролетело быстро и познавательно.

11 ноября 2022 года ребята подготовительной группы № 6 "Гуси-Лебеди" детского сада №148 "Сказкоград" отправились на экскурсию в ЦГДБ им. Н. К. Крупской. В библиотеке ребят встречал весёлый робот, который загадывал загадки. Ребята с лёгкостью их отгадали. Затем работники библиотеки провели для ребят познавательную беседу на тему "Домашние питомцы", познакомились с множеством детских произведений о питомцах. Завершилась экскурсия просмотром мультфильма "Котенок Гав". Экскурсия получилась очень интересной и увлекательной.

LEGO - это красота!
Строим мы из кубиков разные дома,
И машину, и гараж,
Дом, корабль, даже сад,
LEGO - просто супер-класс!
Ребята с удовольствием часами напролёт что-то мастерят, конструируют и создают невероятные миры из ярких пластмассовых кирпичиков LEGO.
9 ноября 2022 года ребята подготовительной группы № 6 "Гуси-Лебеди" детского сада № 148 "Сказкоград" конструировали самолёты из лего-конструктора. Дети с удовольствием продемонстрировали свои навыки и умения.

Осенняя пора пришла
И яркой краской
Окрасила леса.
Опавшая листва,
Летает и кружится
И золотом своим,
Готова поделиться.
Осень - прекрасное время года! Все вокруг играет совсем другими красками. Яркую зелень сменили золото, багрянец, огненно-оранжевые тона.
8 ноября 2022 года в подготовительной группе № 6 "Гуси-Лебеди" детского сада № 148 "Сказкоград" прошла непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию на тему "Золотая осень". Ребята продолжили учиться различать характерные признаки осени, закрепили умение работать без ножниц, самостоятельно придумывали сюжет, а также с удовольствием выполнили красочную обрывную аппликацию. Всё работы получились восхитительными!

Мяч - незамысловатый и доступный спортивный инвентарь, который интересен для детей любого возраста.
8 ноября в группе № 2 "Чебурашка" детского сада №148 "Сказкоград" прошла интересная непосредственно образовательная деятельность по физической культуре "Знакомство с мячиком".
Девизом этой деятельности были слова "Мяч бросать, его ловить, чтобы ловкими всем быть! ". Ребята с удовольствием ловили мяч, передавали друг другу, бросали, догоняли, играли в игру " Собери мячики".
Дети получили массу положительных эмоций и заряд энергии.

3 ноября в МБ ДОУ 148 в средней группе "Золотой ключик" прошло логопедические занятие по лексической теме "Одежда" с учителем-логопедом Сухоруковой Т. С.
Ребята расширяли и уточняли представления об одежде, ее назначении, деталях, из которых она состоит. Расширяли словарь по теме.
В процессе занятия играли в игры "В магазине", "Четвертый лишний", выполнили дыхательную гимнастику, пальчиковую гимнастику "Гномики-прачки", артикуляционные упражнения и упражнения с массажными мячиками Су-Джок.
Во время подвижной игры с мячом "Один-много" учились образовывать множественные числа имен существительных. В рабочих тетрадях украшали узором свитер и раскрашивали его. Обводили по пунктирным линиям шапку.

В предверии Дня народного единства ребята группы "Золотая рыбка" МБ ДОУ 148 «Сказкоград» совместно с учителем-логопедом Фатуллаевой С.Д. расширяли свои знания о приближающемся празднике. Дети узнали, что праздник довольно молод – впервые россияне отметили его 4 ноября 2005 года, - но история возникновения этого торжества уходит вглубь веков.
А ещё, День народного единства – это напоминание гражданам нашей многонациональной страны о важности сплочения. Ведь вместе мы непобедимы!

В подготовительной группе № 6 "Гуси-Лебеди" детского сада № 148 "Сказкоград" прошла тематическая неделя "Грибы". Совместно с воспитателем Шамсутдиновой И. О. ребята закрепляли представления о грибах, классифицируя их на съедобные и несъедобные, рассматривали строение грибов, узнавали о разных местах их произрастания.
Дети играли в различный игры, такие как "Грибок", "Найди и покажи съедобные и несъедобные грибы", складывали и вычитали грибы, учились решать задачи, рисовать грибную поляну.
Чтение художественной литературы ("Мы в лесу" В. Г. Сутеева, Е. Трутневой "Лес: отнесем свой дар богатый") расширило представления детей о грибах.
Во время занятия по лепке, ребята представили себя грибниками и с помощью пластилина показали большой урожай "тихой охоты". Каждый ребёнок сам выбирал себе грибы для лепки. Так у нас появились белые грибы, лисички и даже мухоморы.
Неделя получилась интересной, насыщенной и познавательной.

Много народов в России живёт,

К новым вершинам Отчизну ведёт.

В единстве народов сила страны,

Дети России дружбой сильны!

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства.День народного единства - это праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия.С целью формирования у детей представлений об истории России, её героическом прошлом, а также с целью расширения представлений детей о народах, населяющих нашу страну, в подготовительной группе № 6 "Гуси-Лебеди" детского сада № 148 "Сказкоград" была проведена познавательная беседа и демонстрация тематической презентации. Дети познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины; узнали о том, как велика, красива и богата ресурсами наша страна; закрепили знания о государственных символах. Ребята познакомились с народами, населяющими нашу страну, национальными костюмами, обычаями, играми, даже с помощью эксперимента проверили, что в единстве сила. В результате ребята поняли простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины, что жить в мире и согласии лучше, чем воевать и разрушать.

3 ноября в преддверии праздника "День народного единства" у воспитанников 3 группы "Кошкин дом" МБ ДОУ 148 в рамках непосредственно образовательной деятельности прошла познавательная беседа, посвящённая этому празднику. Дети узнали историю праздника, познакомились с разными народами, живущими в нашей стране. После беседы ребята с большим удовольствием выполнили коллективную работу - плакат «День народного единства».

27 октября в средней логопедической группе прошло занятие по лексической теме "Игрушки " с учителем-логопедом Сухоруковой Т. С. Ребята уточняли, расширяли и обобщали представления об игрушках, материалах, из которых они сделаны, частях, из которых они состоят. В процессе занятия играли в игры "Посылка", "Что изменилось?", выполнили упражнения артикуляционной гимнастики. Во время подвижной игры "Мячик" развивали координацию речи с движением, учились выполнять прыжки на двух ногах. В рабочих тетрадях учились обводить мяч по пунктирным линиям и дорисовывать половинку пирамидки, выполнили упражнение "Эхо", играли в лото "Один-много"

28 октября в МБ ДОУ 148 «Сказкоград» прошла непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе «Колобок» на тему: «Узоры на платье». Цель занятия : учить украшать изделия точками, полосками, волнами. Развивать воображение.Ребята с удовольствием раскрасили заготовки вырезанного платья из бумаги разными узорами.

Осень чудная пора, любит осень детвора! 24 октября в 6 группе «Гуси - лебеди» детского сада 148 «Сказкоград» в ходе специально организованной деятельности под руководством инструктора по физической культуре Чижовой О.Н. было проведено спортивное развлечение "Осень славная пора - крикнем ей "Физкульт-ура! ". С целью развития физических навыков, таких как ловкость, скорость были включены игры- эстафеты: " Собери урожай", " Собери листочки".
С целью развития координации движений дети, прошли по "дорожке с препятствиями".
Спортивное развлечение прошло очень весело,интересно и ярко.

26 октября в подготовительной группе прошло логопедическое занятие по лексической теме "Перелетные птицы. Водоплавающие птицы" с учителем-логопедом Сухоруковой Т. С. Ребята обобщали представления о периодах осени и изменениях в природе поздней осенью. Систематизировали знания о перелетных птицах, их внешнем виде, образе жизни. Уточняли словарь по теме. На занятии ребята выполнили пальчиковую гимнастику "Птички", артикуляционную гимнастику, упражнение "У кого кто?", играли в подвижную игру "Лебеди учатся летать". Играли с мячом в игру "Чей? Чья? Чье?",В рабочих тетрадях заштриховывали изображение утки, тем самым развивали тонкую моторику. Учились разгадывать ребус слова "Грач". Слушая рассказ "Как лебедь остался один", дети развивали речевой слух, а во время беседы по сказке, развивали диалогическую речь, учились любить и бережно относится к природе.

24 октября в группе «Золотая рыбка» МБ ДОУ 148 «Сказкоград» прошло занятие с педагогом-психологом Костенко В.В.
Воспитанники обучались распознавать эмоциональные состояния, связанные с чувствами «радости и грусти», учились выражать эти чувства в рисунке.
В процессе занятия были организованы беседы по пиктограммам «радость и грусть». В игровой форме через мимику и движения дети смогли передать эмоциональные состояния человека, связанные с этими чувствами.

Ежегодно после неимоверной жары приходит осень с прохладной погодой и дождями. Следовательно, не за горами и первые простуды у детей всех возрастов.
Что сделать, чтобы ребенок не простудился в осенний период? Как не допустить элементарного насморка или вездесущего ОРВИ? Как с радостью прожить этот осенний период? Да в общем-то ничего нового или сверхестественного вам и делать не надо! Просто сядьте, возьмите листок бумаги и ручку и составьте план профилактических мероприятий.
1. Побеседуйте со всеми членами семьи о необходимости проведения профилактических мероприятий дома. Лучший пример для ребенка — пример родителей! Да и коллективная деятельность сближает всех членов семьи.
2. Подумайте, в какую интересную игру можно поиграть всей семьей с целью «быть здоровыми». Почему мы предлагаем поиграть? Когда ребенку неинтересно, он будет выполнять с неохотой «полезные» процедуры. Радость и польза от «здоровых привычек» у ребенка появляется только в том случае, когда это приятно, интересно, занимательно. Так что играть, или «секретничать», или путешествовать в страну Здоровья - это лучший способ заинтересовать ребёнка.
3. Осенняя витаминизация. Здесь есть 2 варианта. Первый — пойти в аптеку, купить и пропить курс детских витаминов. В выборе такого комплекса индивидуально для вашего ребенка вам поможет лечащий врач.
Второй – использовать пожелания ребенка скушать что-то «вкусненькое и полезненькое». Да при этом еще и воспитать добрую привычку у ребенка. Как этого достичь? Вот вам примерный рацион «вкусных и полезных привычек»:
ежедневно по утрам и вечерам пить чай с лимоном и съедать его с сахаром вместе с цедрой.
🧄приучите ребенка к чесноку
🧋купите в аптеке богатый витаминами (особенно витамином С) сироп шиповника.
Беседуйте с ребенком о правилах сохранения здоровья:

На улице, в общественных местах надо закрывать нос и рот, когда находишься рядом с людьми, которые чихают и кашляют.
Перед едой мыть руки и очищать нос.
Пользоваться только своими личными вещами (носовой платок, вилка, ложка). Потому что через чужие вещи инфекция может попасть в организм ребенка.
Чтобы ваш ребенок избежал простуды, исключите возможные причины.
Одевайте своего ребенка по сезону, не теплее и не легче необходимого.
Основные требования к одежде ребенка:
1.Хорошая обувь в соответствии с погодой — это залог здоровья вашего ребенка. Ноги должны быть сухие и теплые.
2. Головной убор или капюшон на куртке. Голову всегда держим в тепле.

Уважаемые взрослые!
Лучшая защита от простуды осенью — её комплексная профилактика. Будьте здоровы!

Мы дежурные сегодня,
Станем няне помогать,
Аккуратно и красиво
Все столы сервировать!

Дежурство - одна из форм организации труда детей, предполагающая обязательное выполнение ребенком необходимых действий. В дежурстве проявляется общественная направленность труда, реальная и практическая забота о других. Поэтому данная форма позволяет воспитывать в детях ответственность, заботу, а также понимание необходимости своего труда для всех.
В средней группе "Золотой ключик" под руководством воспитателя Муравьевой А. Н. дети начали ежедневно дежурить по столовой. В группе оформлен уголок дежурства, где утром при назначении дежурных выставляются фотографии помощников. Дети с нетерпением ждут своей очереди и старательно выполняют свои обязанности. Они помогают сервировать столы: расставляют посуду, раскладывают столовые приборы, ставят хлебницы, салфетницы. Ребята с большим желанием выполняют несложные, но нужные обязанности дежурных, и это доставляет им большое удовольствие.

И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды
Приготовила природа
Всевозможные плоды...

Для ребенка, который воспитывается под влиянием изобразительного искусства, мир становится многозначным, многообразным, многоцветным, добрым и прекрасным, а сам ребенок - здоровым и успешным. Значение же лепки для развития ребенка огромно.
В целях формирования у детей умения лепить разные предметы
24.10.2022 года в средней группе "Золотой ключик", детского сада 148 "Сказкоград" прошла непосредственно образовательная деятельность по лепке на тему «Овощи и фрукты». Цель занятия - формирование умения передавать форму овощей и фруктов, пропорции и характерные особенности. В ходе лепки систематизировались знания детей о разнообразии овощей и фруктов.

18 октября в группе "Кошкин дом" МБДОУ 148 прошло занятие по рисованию в рамках непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию на тему: "Овощи".
Ребята с большим желанием изобразили овощи красками на листе бумаги.

Индивидуальная работа - это важный процесс в коррекционной деятельности учителя-логопеда. Она проводится с учётом структуры речевого нарушения ребёнка, его индивидуальных особенностей. Процесс состоит из различных артикуляционных упражнений, дыхательной гимнастики. Также сюда входит работа по постановке звука и его автоматизации, формирование лексики, грамматики, фонематического слуха и развитию мелкой и крупной моторики.