Рабочие программы (РП) музыкального руководителя  для каждой возрастной группы общеразвивающей направленности старше 3-х лет: ранний возраст, второй младшей, разновозрастной групп составлены на основе Образовательной программы дошкольного образования МБ ДОУ №148 (ОП), а для возрастных групп компенсирующей направленности для детей старше 3-х лет с нарушениями речи: средней, старшей, подготовительной составлены на основе Основной адаптированной образовательной программы коррекционно - развивающей работы в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) МБ ДОУ №148 (АОП), которые являются нормативным документом.
Рабочие программы музыкальных руководителей составлены в соответствии с нормативно-правовыми документами:
- Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказа Минобрнауки России от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
-Постановления Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020г. №28 об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к оргпнизациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»;

;
- Устава МБ ДОУ (Приказ УО № 263 от 30.03.2021г.);
- Лицензии на осуществление образовательной деятельности (серия 61 ЛО1 № 0001711 от 25.12.2014г.);
- Положения о рабочей программе педагогов МБ ДОУ №148.
РП музыкального руководителя составлены на основе обязательного содержания по музыкальному развитию детей дошкольного возраста, в соответствии с общей концепцией примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Радуга» / Научный рук. Е.В. Соловьева (С.Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, Е.А. Екжанова – Москва: ПРОСВЯЩЕНИЕ, 2016), комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. (Н.В. Нищевой – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2016).
Целью музыкальной деятельности является введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой; сохранение и развитие высокой чувствительности воспитанника музыкальному миру; развитие творческих способностей детей через самовыражение.
РП определяют задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса по музыкальному развитию на ступени дошкольного образования для детей каждой возрастной группы в зависимости от ее направленности (общеразвивающей, компенсирующей).
РП музыкальных руководителей имеют определенную структуру:
1. Целевой раздел: Пояснительная записка; Характеристика возрастных особенностей развития детей группы; Цели и задачи музыкальной деятельности; Планируемые результаты освоения программы; Комплексная диагностика уровней освоения детьми рабочей программы.
2. Содержательный раздел: Описание образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» область «Музыка»; Комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности.
Содержательный раздел представлен следующими направлениями образовательной работы: восприятие музыки; пение; музыкально-ритмические движения: игра на детских музыкальных инструментах: развитие детского творчества (песенного, музыкально-игрового, танцевального).
В содержание РП музыкальных руководителей также включен региональный компонент с использованием парциальных программ и технологий: «Родники Дона» (Чумичева Р.М., Ведмедь О.Л., Платохина Н.А.) (привитие любви к Донскому краю, знакомство с духовно-нравственными традициями, одеждой и бытом Донских казаков).
3. Организационный раздел: Особенности организации музыкальной развивающей предметно-пространственной среды; Методическое обеспечение программы; Взаимодействие с семьями воспитанников.
РП музыкальных руководителей составлены с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников.
Срок реализации РП – 1 учебный год (2023-2024 уч.г.)